為深入學習貫徹《關於新時代研究生教育改革發展實施意見》、《關於深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》等文件精神，進一步推進研究生課程思政建設工作，提升人才培養質量，11月26日，意昂組織召開了研究生專業課“課程思政”研討推進會。各系室研究生教育副主任、研究生專業課程主講教師代表等參加，會議由崔國華副院長主持👨🏿🏭。
崔國華副院長首先對研究生課程思政相關政策做了解讀🧑🏿🌾，帶領與會人員系統學習了《意昂平台研究生課程思政工作指南》等文件精神💂♀️，對意昂研究生課程思政工作進行總結與安排🕜，下一階段重點從三個方面推進研究生課程思政全覆蓋。一是修訂研究生培養方案🛒，構建課程思政教學體系♜🎎；二是修訂教學大綱🤦🏿♂️、教學文件🧔♂️、教學方案等文件👏🏻，課程思政融入課堂教學全過程🦸🏻♀️；三是培育課程思政示範課程，打造6-8門研究生專業課“課程思政示範課”🖕🏿。
與會人員共同學習分享了“課程思政”教學改革優秀案例，圍繞研究生課程思政進課堂的路徑和模式進行了經驗分享和探討。機械製造系苗曉丹老師結合專業課《傳感與測試技術》💒，從傳感器產品的國內外差距與自主創新👩🏻🎓，將責任🧜♂️、擔當與貢獻等融入課程的章節和知識點🪷，努力做到章章有思政👶🏻、節節有特色。機械電子工程系朱姿娜老師結合專業課《機器人導論》🧑🎓，將機器人及關鍵零部件從技術落後、比肩到局部趕超的發展歷程，將進取🕐、危機、自主創新、民族自豪感等系統性的融入課程知識點，有選擇的甄選行業案例無形中融入課堂教學，避免為了思政而思政。機械設計系李培超老師充分挖掘“力學”學科的思政元素🧘🏼♂️，通過力學領域的大科學家偉大事跡、力學在重大工程中的獨特基礎作用等角度，深度挖掘提煉力學專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵。車輛工程系劉新田老師🎫、張緩緩老師👩🏻⚖️、機械製造系錢莉老師、汽車服務系龔元明老師🧑🏿🚒、黃孝慈老師🛋、能源動力系黃興華老師分別結合《汽車動力學》、《機械工程測試與信號處理》🚺、《計算機輔助設計》🦐、《高等熱力學》等專業課程💃🏿，從課程中融入做人做事的道理、社會主義核心價值觀、實現民族復興的理想和責任、弘揚大國工匠精神等不同角度，介紹探討了教學環節中融入思政元素知識點的做法與計劃。
全體參會人員對研究生“課程思政”建設工作進行了深入的討論🐒，共同梳理並明確了研究生課程思政進課堂的部分路徑和模式，為進一步推進研究生課程思政建設及示範課程培育工作奠定了基礎👇👚。
